Diceva Nelson Mandela: \u201cil compito pi\u00f9 difficile \u00e8 quello di cambiare<\/strong> se stessi\u201d, e non c\u2019\u00e8 frase pi\u00f9 appropriata di questa in un tempo apparentemente sospeso, come quello che stiamo attraversando.<\/p>\n Che cosa significa cambiare? Avere una nuova mentalit\u00e0,<\/strong> mettere a fuoco la consapevolezza di cosa possiamo migliorare di noi e, quindi, attivarci in tal senso.<\/p>\n La curva di apprendimento,<\/strong> innumerevoli studi scientifici ormai lo affermano, cresce quanto pi\u00f9 ci si impegna in un periodo ridotto: le fasi iniziali della conoscenza sono quelle che restituiscono pi\u00f9 in fretta il cambiamento di s\u00e9. E questo vale per tutti, si abbia appena conseguito la laurea o ricevuto la nuova nomina a Dirigente, non c\u2019\u00e8 et\u00e0 per il cambiamento di s\u00e9.<\/p>\n Nessuno \u00e8 esente dal formarsi, pena il fermarsi, l\u2019anchilosarsi. A questa necessit\u00e0 universale \u00e8 intrecciato a doppio filo (e ora pi\u00f9 che mai) un fattore che da anni non era cos\u00ec presente e disponibile nella nostra quotidianit\u00e0: il tempo e la gestione di esso.<\/strong><\/p>\n [vc_empty_space]<\/p>\n Il Coronavirus, lo sappiamo bene, per molti ha significato lavorare in smartworking<\/strong>, altri sono costretti alla cassa integrazione, altri ancora, purtroppo, hanno perso il lavoro.<\/p>\n Un cambiamento<\/strong> \u201cfuori di noi\u201d ci costringe a un cambiamento ben pi\u00f9 profondo \u201cdentro di noi\u201d. Non \u00e8 iniziato, quindi, un tempo morto, vuoto. Al contrario \u00e8 il tempo di cambiare in positivo, di dare nuova vita a quella curva di apprendimento appiattita dalla frenesia degli obiettivi quotidiani del tempo ordinario.[vc_empty_space]<\/p>\n Ma dobbiamo darci un metodo<\/strong>, perch\u00e9 senza strada non esiste meta.<\/p>\n E allora prendiamo un foglio, bianco, e una penna: senza paura iniziamo a scrivere quel che gi\u00e0 sappiamo che non funziona in noi rispetto alle richieste del mercato del lavoro<\/strong>.<\/p>\n Limitiamoci per ora a 5 abilit\u00e0<\/strong> inerenti il profilo professionale attuale<\/strong> e 5 che possono arricchire la nostra personalit\u00e0<\/strong>. Perch\u00e9 le une e le altre concorrono assieme alla propria crescita<\/strong>.<\/p>\n Per le prime \u00e8 necessaria pi\u00f9 audacia: incominciamo a scrivere le cinque competenze<\/strong> che sappiamo bene essere necessarie per il nostro profilo; tracciamo una colonna a fianco di ciascuna e scriviamo le fonti che ci possono aiutare a crescere: libri, persone autorevoli, video, corsi on line.<\/p>\n In una seconda colonna individuiamo chi e che cosa pu\u00f2 farci da modello (un collega, un vecchio compagno di scuola, un vip\u2026), sar\u00e0 l\u2019esempio con cui paragonarci continuamente. E iniziamo. Facciamolo davvero, e sperimentiamo l\u2019adrenalina della prima fase della curva di apprendimento che cresce.[vc_empty_space]<\/p>\n E se il foglio rimanesse bianco? \u201cNon so da che parte iniziare, non capisco quali siano i miei margini di miglioramento e come poter \u201cmettere a terra\u201d un percorso di crescita adatto a me\u201d. Ecco questi sono i momenti in cui una voce esterna, esterna ai propri amici e alla propria famiglia, pu\u00f2 fare la differenza.<\/p>\n Si tratta di professionisti<\/strong> che per mestiere fanno quel che insegnava Seneca: portano davanti a noi la consapevolezza di chi siamo e cosa vogliamo. Questa sar\u00e0 una spinta motivazionale<\/strong> che permetter\u00e0 il lavoro su noi stessi, ci aiuter\u00e0 a riempire quelle tre colonne. E, cos\u00ec, nel tempo anche la nostra curva riprender\u00e0 la sua salita.[vc_empty_space][vc_btn title=”Desideri maggiori consigli? 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